Когда мой младший сын Арсений закончил первый класс, мы переехали на дачу. Старшие дети разъехались по лагерям, и мы остались вдвоём.
Я часто гуляла с ним в лесу, на речке, каталась на велосипеде. Но мне нужно было ещё и работать — и всё это время Арсений сидел у телевизора или слушал детское радио. Друзей на даче у него тогда не было, и он проводил всё время с этими «гаджетами».
И я решилась: отключила телевизор, сказав, что он сломался, и убрала радио, объяснив, что его попросила соседка — она на даче одна и хочет слушать песни, пока полет грядки.
У нас на даче была большая детская библиотека — почти вся классика. Я предложила сыну почитать «Мишкины рассказы» Носова. За день книга была прочитана, и он пришёл за следующей. Я дала ему «Малыша и Карлсона» Астрид Линдгрен — и он то и дело подбегал ко мне, чтобы прочитать смешной эпизод, и мы хохотали вместе. Потом он прочёл все книги этой писательницы. А вскоре стал сам выбирать книги в шкафу — и по-прежнему подходил поделиться интересным моментом.
За лето он прочитал около сорока книг — не считая тех, что были заданы в школе.
До сих пор гадаю, что это было: удачная материнская смекалка, способности ребёнка, которого чуть подтолкнули, или просто возраст, который требовал интересной информации, — и нужно было лишь указать на источник? Думаю, всё сразу.
Как интерьер помогает полюбить чтение
Любовь к чтению начинается не с букваря, а с атмосферы. С того, как малышу хочется взять в руки красочную книгу, рассмотреть картинки — а потом захотеть узнать, что же там написано. Вот что помогает пробудить этот интерес.
1. Место силы для чтения. Уютное кресло у окна, подвесное кресло-гнездо, палатка — главное, с хорошим освещением. Я очень люблю проектировать небольшие диванчики у окна, в окружении книжных полок. Там удобно читать с малышом его любимую книжку, там он может листать книги сам и «читать» их игрушкам. А детям постарше приятно читать в такой мини-библиотеке.
2. Доступность книг. Малыш может ещё не уметь читать, но возможность взять любимую книжку и рассмотреть картинки рождает желание научиться. Когда я была маленькой, гаджетов не было, и, чтобы нас занять, родители давали книжки с яркими картинками — именно это становилось импульсом научиться читать. Я знаю нескольких人 людей, которые научились читать самостоятельно как раз по таким книжкам.
3. Простые полки. Их легко сделать самому и покрасить под стиль комнаты. Зато ребёнку интересно разглядывать стоящие на них книги.
4. Бережный подход. Очень важный психологический момент: никогда не ругайте малыша за то, что он взял книжки и не поставил на место. Возможно, у него ещё нет навыка убирать вещи. Лучше похвалите за то, что он «почитал» сам, и расскажите, что книжки тоже хотят отдохнуть — на полочке. Покажите, как поставить их правильно. И даже если придётся показать это пять или десять раз, не ругайте — просто продолжайте рассказывать историю, что книги хотят спать, и снова показывайте.
Мой лайфхак: придумайте сказку про книжки — что им обязательно нужно отдыхать на полках, а если поставить их неправильно, они могут «потрепаться» и даже заболеть. Детям такая история заходит куда лучше, чем замечания.