Bērna istaba nav tikai guļamistaba. Tā ir viņa smadzeņu laboratorija. Un šai laboratorijai ir divas “puses”, katrai ar savām vajadzībām.
Ko mīl labā puslode
- brīvas sienas zīmēšanai;
- asimetriju, fantāziju un krāsas;
- piekaramās šūpoles;
- sensorās virsmas – pūkaini paklāji, teksturēti spilveni, patīkami taustāmas rotaļlietas.
Ko novērtē kreisā puslode
- kārtīgus plauktus;
- pietiekami daudz vietas visu lietu glabāšanai;
- labu, pareizu apgaismojumu;
- ērtu galdu radošumam un rakstīšanai;
- skaidru telpas sadalījumu: mācos, spēlējos, atpūšos.
Līdzsvars ir atslēga
Dodiet bērnam gan haosu, gan struktūru. Tad viņa galvā būs nevis troksnis, bet simfonija.
Kāpēc haoss ir svarīgs (un tas nav nekārtība)
Neirodizainā ir zeltainais likums: smadzenes attīstās tur, kur ir brīvība kļūdām, eksperimentiem un improvizācijai. Bērniem ir nepieciešama “haosa zona” – vieta, kur var:
- izkaisīt spilvenus;
- būvēt “nesaprotamu ko” no spilveniem, kastēm un krēsliem;
- zīmēt bez noteikumiem;
- pārkāpt pieaugušo pasaules simetriju.
Kāpēc tas ir vajadzīgs? Tā attīstās radošā domāšana, aktivizējas labā smadzeņu puslode un dzimst pašu iniciatīva – nevis tikai “daru, kā teica”. Bez haosa nav īstas spēles. Un bez spēles nav dzīvas attīstības.
Tāpēc, ja istabas stūrī atkal izveidojusies telts no pleda un mīksto rotaļlietu kalns, nesteidzieties to novākt. Tā nav nekārtība – tas ir neirobarība.
Tests: kāda veida telpa ir nepieciešama jūsu bērnam?
Atbildiet uz jautājumiem, pierakstiet atbilžu burtus, un beigās skatieties rezultātu.
1. Kā bērns pavada brīvo laiku?
- A — zīmē, būvē, izdomā stāstus;
- B — liek konstruktorus, saliek puzles;
- C — lec, skrien, visu laiku kustībā.
2. Kas viņu priecē vairāk?
- A — spilgtas krāsas, neparastas formas;
- B — stingra kārtība, iemīļotās grāmatas plauktā;
- C — plašums un iespēja visu mainīt vietām.
3. Kā viņš reaģē uz nekārtību?
- A — nepamana, kamēr ir ko darīt;
- B — uzreiz grib sakārtot;
- C — ātri novāc tikai to, kas traucē spēlēties.
4. Kādu rotaļlietu izvēlēsies?
- A — radošās darbnīcas komplektu vai varoņa kostīmu;
- B — galda spēli vai enciklopēdiju;
- C — bumbu, batutu vai tālvadības mašīnu.
Rezultāti
Vairāk A — radošais haoss. Nepieciešams interjers ar brīvības zonu: molberts, siena ar tāfeles krāsu zīmēšanai, spilgti akcenti, dažādas tekstūras, teltis un namiņi.
Vairāk B — loģiskā struktūra. Piemērots funkcionāls interjers: ērts galds, skapji un plaukti ar parakstītām atvilktnēm, maigas, neitrālas krāsas, skaidra zonēšana.
Vairāk C — dinamiska vide. Ideāls interjers, kurā var rāpot, kāpt un lēkāt: gulta otrajā stāvā, kurā var uzrāpties ne tikai pa kāpnēm, bet arī pa virvi, slidkalniņš, rāpošanas tuneļi.
Un atcerieties: lielākajai daļai bērnu ir visi trīs tipi dažādās proporcijās. Tāpēc labākā bērnu istaba ir tā, kurā ir vieta gan radošumam, gan kārtībai, gan kustībai. Tas arī ir tas līdzsvars, par kuru runājām iepriekš.
0 comments