Nesen mana laba paziņa – mēbeļu fabrikas īpašniece – sūdzējās, ka viņai pastāvīgi pienāk pasūtījumi "bēši rozā krāsā". Un nav svarīgi, vai tā ir bērnu istaba vai virtuve, guļamistaba vai viesistaba – visu lūdz izpildīt bēšā krāsā.
"Jā," es viņai atbildēju, "man ir tas pats!"
Visi vēlas bērnu istabas bēšos vai pasteļtoņos. Bet man gribas kliegt: pasaule ir krāsaina! Katrai krāsai ir savs emocionālais lādiņš, sava funkcionalitāte, tā dažādi darbojas telpā un dažādi ietekmē cilvēku. Kāpēc pakļauties stereotipiem un baidīties no krāsas? Nebaidieties – mēģiniet. Atrodiet savas krāsas miegam, saziņai, darbam un bērnu istabai. Krāsa ir resurss, ko daba mums devusi bez maksas. Ar krāsu ārstē, bet ar krāsu arī kropļo.
Ne visiem bērniem piemēroti pasteļtoņi. Lai gan gandrīz katrā rakstā par bērnu interjeru tiek uzsvērta maigu toņu nepieciešamība, daudzus bērnus šīs krāsas "bremzē" un ierobežo darbībās – un kā rezultātā bērns attīstās lēnāk. Vājiem, nepārliecinātiem bērniem bieži vien nepieciešama "uzlādēšanās" ar košām krāsām.
Veiciet vienkāršu eksperimentu: piedāvājiet mazulim no viena līdz trim gadiem kasti ar daudzkrāsainiem zīmuļiem. Kuru viņš paņems pirmo? Es jums apliecinu – ne bēšu, ne gaiši zilu, ne piparmētru un ne rozā, bet dzeltenu vai sarkanu, varbūt oranžu. Augšanas daba prasa krāsu enerģiju, bet mēs bērnu no šīs enerģijas atņemam.
Tas nenozīmē, ka bērnu istabas sienas jākrāso spilgti dzeltenā vai spilgti sarkanā krāsā. Es runāju par ko citu: krāsai ir spēcīga ietekme – un bēšai krāsai tostarp. Esmu par gudru krāsu izmantošanu interjerā. Par līdzsvaru starp krāsu, bērna īpatnībām, apgaismojumu un telpas formu. Un, ja apgaismojums un istabas forma ir acīmredzami dati, tad bērna raksturīgās īpatnības vēl jānosaka – ar pētījumu palīdzību.
Kopā ar bērnu psihologiem un pedagogiem esmu izstrādājusi īpašu metodiku krāsu izvēlei konkrētam bērnam. Individuāli izvēlēta krāsa var koriģēt sarežģītas rakstura iezīmes, palīdzēt tikt galā ar bailēm un neirozēm, uzlādēt ar nepieciešamo enerģiju – vai, gluži pretēji, nomierināt paaugstinātas uzbudināmības gadījumā.
0 comments